7月8日 星期一 阵雨

吃过晚饭，哥哥暑假生活上面有一道数学题不会做，跟爸爸一块探讨。

题意是这样的:总共有20根火柴棒，四根摆成一个正方形，◇◇◇◇◇如此并排可以摆成5个正方形，要求移动其中的8根火柴，使正方形数量变为9个。

看过题后，爸爸让哥哥用笔画一画，或者找来小棒摆一摆。哥哥找来了小棒开始摆，起初摆的很随意，没有严格的摆成正方形，随意摆成了菱形，开始尝试移动小棒，怎么摆也摆不出9个，最多只能摆出7个。

爸爸比较困惑，尝试去摆也无法成功，逐渐陷入僵局，似乎没有了办法。忽然想到摆成9个正方形，会不会是九宫格样式的，于是就让哥哥用笔画出了九宫格，数了一下，需要23根小棒，所以不可能是九宫格类似的。我们继续思考，就在似乎到了山穷水尽的时候，突然灵光一现，肯定是四个小的正方形可以拼成一个大的正方形，我们没有数上。于是，爸爸重新来摆，把每个小正方形都摆的方方正正的，然后尝试刚才我们拼出7个小正方形的图案，结果很明显，其中有两组由4个小正方形组成的大的正方形，加起来正好是9个。到这里就柳暗花明了。

通过这件事，我们一起分析为什么哥哥摆对了却没有找到答案，结果是因为哥哥不够严谨，没有将小棒严格摆成正方形，导致四个菱形组在一起很难发现是一个大的正方形。以后做题做事可要认真严谨，要戒除马马虎虎的坏习惯。

通过这件事我们还认识到，当我们做题没有思路时，不要害怕，不要停止思考，要多动手画画，多试试，在一步步试验的过程中，突然就会灵机乍现，找到正确的解决方法。