给予孩子一定的鼓励和奖励

2021年2月7日晴星期日（第144篇）

很多妈妈以为，孩子开始上学就表示孩子已经懂事了。事实上，许多低年级的孩子，心智成长人停留在幼儿阶段。因此，对于年龄小的孩子，奖励的次数要多，而且将奖励的原因和具体的行为告诉他们。例如，当你发现孩子今天表现得不错时，不能只是说“你今天表现得不错”“很好”，而且要清楚的告诉他“你今天没有和哥哥抢东西，又能主动把玩具收好，妈妈很高兴！”或是告诉他“你今天没有把衣服弄脏，而且又很快把习题写完，很好哦！”这样清楚而具体的奖励方式，才能使孩子了解什么是良好的行为，什么行为是妈妈所期望的。

低年级的孩子通常没有很清楚的是非观念，他们会一再重复曾经被挨骂或夸奖的事情，而且他们认为自己是好孩子，是对的。因此，妈妈对于孩子的良好行为，必须当场给予鼓励，而且不断地重复，是孩子产生“这样做才是好孩子”的意识，进而才能渐渐朝着这些行为方向去发展。