杲杲刚上一年级的时候，词汇量不够，后来拼音学的也不好，孩子压力大，家长压力更大。改变在于安老师每天布置的读书作业，到上学期期末的时候，我发现孩子词汇量增加了，读书没有那么困难了。

这学期的阅读仍然是在被迫完成任务，从什么时候开始变化的呢？记不得时间，是一本书《小猪唏哩呼噜》刚开始读这本书的时候也是不情不愿的，可是有天孩子突然告诉我说，妈妈我觉得这本书好有意思。后来杲杲不仅是在完成作业了，而是真正对读书有了兴趣，睡觉前要看书，上厕所也要看书，涉猎也是广泛，道法课本就是在洗手间里读完的😄而且会要求买书，《三毛流浪记》看完了，买了另外四本，《小猪唏哩呼噜》上下看完了，又买了新版的三本。

今天早上起床，我说我打扫卫生，你自己去看书，一早上的时间除了告诉她注意看书姿势外就没管她。十一点多的时候，杲杲说《三毛从军记》还有五页就看完了，我说你看吧，看完还有其它的。脸上虽然淡定，心里却激动不已，孩子不仅是阅读速度提高了很多，而且能够沉浸在书中，有了兴趣我就再也不用担心孩子的阅读了。