4.1李宸萱妈妈

暑假开始，分享今天的作业情况。书写上又看到了孩子对作业错误的理解。

每一个字都能看出，字里行间流露着随意，我跟宸萱从她写的以上的字分析出一个问题，没有用心观察，书写格式有些欠缺，缺乏耐心。宸萱从我的点评中也发现了自己书写存在的问题。而后回道：“是她着急赶作业了，后面的一定可以写好。”英语也是让我意想不到，单词今天都写过了，在我的复查中不是很理想。从今天的复盘中我意识到宸萱对暑假作业存在错误的理解。我也跟孩子分析了假期作业，不仅仅只是为了写完，写的目的是因为更好的掌握巩固知识点。随着孩子年龄的增长，父母要时刻注意孩子存在的误区，及时沟通交流，让她有一个正确的认知。