2024.7.9 大雨

期末考试前的一天，一个再普通不过的日子，我和往常一样，提前下班，做好饭，等待孩子放学回家。不到六点半，儿子兴冲冲地回来了，一进家门，书包还没放下，就跟着我来到厨房，神神秘秘地说，爸爸，今天数学考试了，你猜，我得了多少分？。我的第一反应是考得不错，但我还是故意说，考了90多分？儿子这时大声说:“我考了113分。”儿子发自内心地兴奋，也让我体验了一把因为儿子的进步全家温馨的自豪和满足感。

看着吃饭时，儿子依然兴奋地诉说着，那种愉悦，那种骄傲，和以前考试不顺利的沮丧、懊恼形成了巨大的反差。我在和儿子一起兴奋之余，禁不住反思了自己在儿子教育上的不足。

孩子学习过程中，一是，过分关注考试成绩，而对于学习习惯的养成和自律的坚持不太在意。儿子成绩的不理想，习惯没有养成，关键是作为父亲我的责任。平时，过分关心孩子的吃喝拉撒，事事包办代替，不能放手，导致孩子的自理能力较差。生活上懒散，学习上更懒，一个字，一道题也不多做。二是对孩子批评教育的多，肯定鼓励的少。也让孩子失去了学习的兴趣，只是机械地完成老师布置的作业，根本谈不上自主自觉地学习。三是父母作为榜样，引导示范作用不强。孩子是父母的影子，孩子出现这样那样的问题，应该多从父母自身找找原因，不要一味地批评指责孩子。

反思之余，我认识到，让孩子觉醒、努力，自己首先得觉醒，要改变以前错误的认识和方法。生活上尽可能放手，孩子自己能完成的尽量让他自己完成。学习上，多引导，多鼓励，多肯定，少指责，少批评，少干预。给孩子时间，耐心等待，我相信，孩子总会有觉醒成长的那一天。

儿子，我相信你，你会成为我心目中最棒的那一个！