今天下午和孩子一起去验了验光，度数长了50度。这纯粹是读写姿势不对造成的，老是歪歪扭扭的，说了也不听。

配完眼镜之后去2元店逛了逛，麻雀虽小，五脏俱全，里边的小商品真齐全，生活用品、学习用品、餐厨用品、头卡发饰、小玩具一类的等等。各人选各人喜好的，孩子选了2对发卡和1对头绳还有小挂件，我则选了2对小碟子和刷碗布。回来之后，孩子说:“妈妈，我的东西花了10块钱，我把钱给你吧。”我说:“你有钱吗？”“有啊，图书大集的时候我赚的钱还没花完呢！”“好啊，那就给我吧。”孩子拿出10元递到了我手里。我又逗她说:“配眼镜的钱和换手表链的钱你是不是也得给我啊？”“可是我没有那么多啊，要不我干家务挣吧，挣够了再给你，比如扫地拖地，收拾桌子，洗碗，做饭之类的。”“嗯，这个主意不错，你写个方案出来，我看看可不可行。”孩子高兴的答应着:“嗯，好嘞！”

让孩子参与一些力所能及的家务劳动是有好处的，但用这样的方式是不是恰当，我也很纠结，先看看她的方案再说吧。