今天是我班设置暑假阅读打卡和练字打卡活动的第四天，晚上一边查看，一边统计孩子们的打卡情况。

　 在统计的过程中，其实也不仅仅是这次统计，从二年级开始阅读和练字打卡就是班级的一个特色项目，双向并行，从中我发现很多时候打卡早的，表现积极的孩子不一定是学习成绩特别优秀的孩子，这个发现也让我联想到了许多：原来每个孩子都有他值得被欣赏的某个方面，原来并不是只有学习成绩优秀的孩子家长才对孩子上心，家长的心其实都是一样的，可能有的孩子只是成长的慢了一点，但是每个孩子的潜力都有那么大。

　 其实假期才刚刚开始，时间还有很多，现在开始也不晚，但是看到很多孩子已经有条不紊地进行着，希望孩子们都能坚持下来，我想要想真正坚持做好某件事情，其中必定要有家长的要求，必定也有孩子自己的坚持和热爱，无论如何，习惯这东西能养成了便是好的，管他源于什么呢！而这条阅读和练字之路远不止如此，我真心的希望我的每个孩子都能从阅读和书写中，从坚持中收获更好的自己。

想一想，既然对孩子有高要求，对自己又何尝不得是这样呢？在平时的教学活动中，专家提倡老师做“下水”作业，也就是孩子做什么任务，老师一定要提前先做一遍，这一点我坚持的不好，虽然许多任务也能陪孩子一块去做，但是做不到百分之百完成，有的时候是想偷偷懒，大多数时候是顾不上了，这其中牵涉到一个青年教师曲折的成长路，相比其他更有经验的老师，我不算是优秀的老师，所以日常我要用更多的时间去研究如何让孩子学到更丰富的知识，如何更有效地教育孩子，甚至是如何少麻烦家长，更高效的处理几乎学生在校发生的所有问题，但这些一点一滴的摸索，往往是最磨人的，有时候大把的时间用上，不一定能得出一个十分实用的方法或道理，因此，顾此失彼，总有不周全的地方。

随着孩子的成长，从这批孩子们身上我也学习到了许多优点，坚持不懈，勇往直前，锲而不舍，愈挫愈勇……尤其是这学期学到了一点：永远不要觉得争取优秀是一件羞耻的事情！如果说内卷是一种暗卷的话，我们一定要做那个明卷的人，因为只有所有的人都知道我们艰辛的付出，才会真心实意的为我们的收获而喝彩，所以无论做什么任务也好，工作也罢，我们要勇于争优。

　 想一想，虽然崽崽们有这样那样的缺点，但是总的来说，我的孩子们又是如此优秀，而我又有什么理由不努力呢？加油啊~希望你也是。