2024年7月9日，星期二，天气中雨转晴。

早上浩宝非常自觉的就开始早读，也许早读在浩宝的意识中是必做的事，那怕再晚也要做到，浩宝看着堂弟早早写完就去玩了，他慌了，也要是我要的结果，这时就是正确引导的好时机，我说知道什么叫区别吗？浩宝那时就是情绪不稳，那愿意配合提问，我说是不是现在非常委屈，感觉没人理解你，没人站到你的角度去考虑问题，这时浩宝哭的稀里哗啦的，我递上卫生纸，当他情绪稳定了，我说你堂弟都没有作业，他在村小，你在镇上，你那个堂弟在城里，你们三个的作业都不同，你感觉你的最多了，可是在城里的堂弟更多，我们前期努力，后期就不累，分数虽然不重要，但是我们要知道我们要的是什么，我们想做一个什么样的人，想要的样都需要做些什么，我们必须知道的，我们要知道为什么要做作业，不做的后果，和做了的后果，带着情绪做了我们收获了什么，心平气和地去做我们又能收获什么，最后浩宝安心的去做，我突然意识到，孩子遇到问题，如何解决是关键，不是只看到问题不去了解背后的原因，那即便是解决也是表象，而不是把具体的真问题解决了。

下午我写我的东西浩宝写浩宝的作业，这时我说真不想写了太多了，浩宝说你看我多不要紧，就看你怎么看了，你只要写他就会减少，肯定会完成的，你不写永远也完成不了，孩子什么都懂，他们就是缺少选择的权利和为自己做主的机会。