放假，对每一个孩子来说，都希望每天都有好玩儿的事，子睿当然也不例外，但作为家长来说，每天需要上班，根本不可拿出大块的时间陪着孩子，大部分的时间还是靠他一个人在家学习，但是家里面的玩具和书包里的书本成了一个矛盾体。如果没有大人在身边，玩具的诱惑力还是比较大的。

面对这种情况怎么办呢？是把家里的玩具全部清空，还是让他边玩边学，于是，今天我就和子睿商量着，能不能把家里的玩具进行一次断舍离。

“今天咱们是不是把家里的玩具整理一下，把你以前玩过的，现在并不玩的玩具清理清理……”。开始我以为他会拒绝，没想到他却高兴的说可以呀，现在我们就开始整理吧。于是我们分头行动，他整理他的房间，我整理客厅。

开始他还挺高兴的，但是在整理了一会后，他好像就有了这个不舍得，哪个不舍得的心思，虽然收拾了一箱的玩具枪，机器人，玩具恐龙，但明显的有些不舍，我在客厅把他的玩具熊，拼图，毛绒玩具也收拾了一箱，其中有一个已放置很久没拼完的乐高，我心想，反正好长时间没拼了，估计不要了，随手就扔到了垃圾袋里，正好子睿拖着一箱玩具，从他的房间里走出来，看到乐高被我扔到垃圾袋里了，竟站在一边委屈的眼圈红了。开始我还没明白怎么回事，赶紧蹲下来问他，你怎么了呀？子睿有点委屈的说：“这个乐高我还没拼好呢，我还想要，你怎么给我扔了呀，这可是我的童年啊，你扔的是我的童年！”听他这么一说，把我给笑喷了，连忙笑着说：“对不起，对不起，我以为你不要了，如果要的话，我们再捡回来吧”。子睿擦了擦眼睛说道：“那你帮我把童年捡回来吧……”

借这个机会，我也和子睿谈到，不管做什么事我们都不能拖拉，不然就半途而废了，这个乐高是不是已放了好长时间了，你要是早一些时间完成，就不会丢失童年了……这个时候子睿抱着乐高，不好意思的笑了起来。

接下来，我把收拾出的玩具又让他重新挑了一遍，跟他建议清理掉闲置的玩具，把原来放玩具的地方换成了课外书。子睿又是一顿忙碌。

收拾好玩具后，子睿把没拼完的乐高全部拼好了，他兴奋的站起来，欢呼着喊着：“我成功了…”，我在旁边为他鼓掌庆贺。

通过今天和子睿清理玩具，让我也明白一个道理，家长不应该用包办的办式为孩子打理一切，要尊重孩子的意愿，并及时做好引导，让孩子有一个完整的童年