对于家长来说,学校传授的技能并不需要他们多重视,他们要重视的是孩子的生活技能。起居,饮食管理,财务谈吐得当,都是生活技能的组成部分。学校没有时间教这些,可惜的是家长对于这些技能要么放弃“教练”的职责,希望孩子自己形成,“树大自然直”,要么就是要孩子一次性完成整套动作,不能出错。如果孩子出错,家长就反复唠叨。
其实家长应该做的就是给机会,让孩子重复,直到熟练为止。衣服洗不干净,多洗几次。和别人说话就脸红,多说几次“大道理”,孩子早就懂了。所谓熟能生巧,就是这个道理。
“技能“是相通的,生活的技能同样可以激活学习的“技能”。古人讲“物为心之外,化”,一个人的行为习惯就是他的思维习惯,行为技能就是思维技能,所以生活习惯和学习习惯是一致的。培养学习技能可从生活技能开始,许多高考状元都能帮助家里分担一定的家务,就是一例。