阅读记录卡今天启用

每天阅读30分钟，这个要求在老大刚上一年级那会儿，每天晚上严格落实，到了老二这里，所有的要求都可以有商有量、讨价还价了～所以在老二阅读这件事情上，完全是依照孩子个人意愿行事，想多看会儿，就多看会儿，想看的时间短点，那就短点。短时间内，对孩子语文学习似乎没有多大影响，但事实上，老二的语言积累，比起老大明显要弱一些。比如老大在一年级看图写话时，总感觉给出的格子不够用，有说不完的话想写下来，老二就明显是为了写话而写话了。

暑假时间这么长，可支配时间多的是，阅读这个事，该认真落实了。算是为了调动小朋友阅读积极性，抓紧买了阅读记录卡。今天记录卡一到，小朋友立刻开始阅读记录，从生字到好词好句，再到自己的感想，每一个环节，都认真一一记录。