2024年7月10日             星期三             晴               臧建鹏妈妈第233篇

今天下午有点空闲，我拿起了一本《孩子，把你的手给我》的书，刚看了一张，儿子看到我看书也去他的屋里拿了一本绘本来到我的身边看了起来，虽然他对字还不认识，但是看着里面的图还是有模有样的读了起来 ，看到他那么用功，我也看了起来。

我看到“语言的力量：鼓励和指导的更好方法”总结中的有几段话值得我去学习：

语言具有培养、激发，或者威胁、毁坏的力量。当我们注意到孩子的努力，并且表示感激时我们就帮助了他们培养希望和信心。与此相反，当我们评定孩子时，会造成孩子的焦虑和反抗。

我们对待孩子的态度应该是正面的、鼓励的。我们承认努力，表达感激，但是我们不能评价孩子，不能给他们定性。

当麻烦发生时，我们要寻求解决的方法，而不是责备和批评。即使无法避免的怒火，也可以不带指责、不带定性评价地表达出来。所有这些人道的交流方式技巧的背后，是对孩子深深的理解和尊重。

对待我们的孩子不但要有耐心，还得学会语言的方式方法，对于这些我做的还不够，还得继续努力学习。