假期写作业的第三天，我就被气炸了。尽管假期前两天友好相处做足了心里建设，并且达成了口头协议，但是真正落实起来，就是另外一副样子。

制定的暑假学习计划，时间点总是一拖再拖，这在我的标准里是最不能容忍的。其次就是因为写作业烦躁嫌累一而再再而三的发脾气或者抗拒讨价还价。三是书写再三提醒要认真，还是依旧潦草，就像为了完任务一样，一心想着玩。

生气时告诉他:“如果继续这样下去的话，还是到辅导班去写吧，因为你没有一点自觉性，我的提醒和监督对你不太起作用。我生气，你也生气，我们何必这样相互折磨呢？”他非常抵触的依旧是那句:“我不去！”过了好一会，看到我依然很生气，然后就问我:“妈妈，你为什么那么生气？难道就是因为我没有完成今天的阅读？那我现在就去读书，你别生气了！”还没等我回话，他已经溜进房间看书啦。

气还没消，我开始怀疑自己。是不是方法不对，导致他这样缺乏学习的自觉性和认真度？于是，在我们闺蜜群里问了大家这几天暑期学习是怎么安排的。群里立马就热闹起来，看到了各种版本的学习情况，最后忍不住笑了，原来，孩子们在某些方面的共性还是一样的。朋友们开始相互开导，我的原因在于我给他设定的要求太高，达不到我就会在意并且生气。最后总结，放过自己，别太执着，那样彼此都会安好和快乐！引导孩子，培养自主学习能力才是根本。