晚上蓁宝在做数学时，遇到一个十分棘手的题，做了很长一段时间，还没做出来。我怕她失去耐心，做甩手掌柜，就在旁边问需要我帮忙吗，蓁宝却说不用，一直嘟嘟我还不信做不出来。蓁宝一直在用铅笔写，写完橡皮再擦，但还是无果。

我在想啥题这么难，就把题拿过来想做一做，蓁宝说你做吧，你做完别告诉我答案，我要自己做出来，真为她的毅力点赞，这是以前没有的。

这个题看着不难，但是需要你找到某些规律，这对于二年级的学生来说，还是有些困难的。她用试探的方法，单个数去试验，这样是肯定不出效果的，只能事倍功半。

最后为了不打击她的积极性，我告诉她，既然这么难，肯定不是普通的做题方法，肯定有啥技巧或者规律，我们一起来找找吧。

在我的提醒下，蓁宝一下子顿悟了。做完之后又高兴的去考考她爸爸，她爸爸想了一段时间也没想出来，然后蓁宝又变成小老师，兴奋地给爸爸讲了一遍，我想以后遇到这题，蓁宝肯定会做了。

三年级之后，数学题的难度会上升，我们家长不要只关注答案，更需要多开拓他们的思维，培养他们多角度思考的能力，这样才能在三年级站稳脚。蓁宝，加油，我相信你是可以的！