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激发求知欲望,引导自我调整
管言景爸爸

颠簸一天,倒车五次,到诸城汽车站已是下午6:30,言景和妈妈一起来接站,一上车就迫不及待向爸爸汇报今天作业完成情况。

正在追赶班班共读二年级的《孤独的小螃蟹》,大声朗读二年级课文《小蝌蚪找妈妈》,自编1和2的乘法口诀过程,掌握乘法口诀小九九的意思。

晚上陪伴言景学习时,我也翻了翻《数学原来可以这样学》,无意间发现小九九还有悠长的历史呢!我就跟言景讲了讲。

《九九乘法表》,又常称为“小九九”,是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,沿用到今已有两千多年。中国使用“九九口诀”的时间较早,在《荀子》《管子》《淮南子》《战国策》等书中就能找到“三九二十七”“六八四十八”“四八三十二”“六六三十六”等句子。由此可见,早在春秋战国时期,《九九乘法表》就已经开始流行了。现在学生学的“小九九”口诀,是从“一一得一”开始,到“九九八十一”止,而在古代是倒过来的,从“九九八十一”起,到“一一如一”止。这个口诀大约到13世纪的时候才倒过来成为我们现在使用的口诀“一一得一……九九八十一”。

激发孩子的求知欲望,引导他们进行自我调整。

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