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随记
三年级一班崔云菲妈妈

忙活了一天,下班回到家,菲菲说想玩会手机,我问她今天的作业写完了没有,她说只剩“阅读笔记”没写了,我让她写完再玩。坐在她旁边,我看着她把字写的歪歪扭扭的,刚开始我还耐心地对她说,让她写得认真一点,看好字的结构,然后再写。可是她依旧按照自己的想法写,字上半部写的占了大半个格,下半部挤成一团,气的我让她擦了重写,一遍又一遍,我的火蹭蹭往上冒,她还委屈地掉了眼泪,却还是写不好。算了,我去做饭,眼不见心不烦,爱咋写咋写去吧。她糊糊弄弄地写完了,问我读后感怎么写,我说,你怎么想的就怎么写。要是以前,她肯定会说,我不会,我不知道怎么写。今天因为挨训了,她也自己胡乱写了,我看了一下,也还可以。心情稍微好了一点,又开始为孩子这一手的烂字发愁,买了字帖,让她一天描几个字,也就五六个吧,说好慢慢描,认真写,可是她就是按照自己的想法去写,我真是气坏了,又没办法整天在家盯着她,姐姐这几天练车也顾不上她,希望过几天姐姐有时间了多盯一下吧。

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