刚刚同儿子一起观看了武校长分享的诸城家庭教育百家谈的直播，果然，优秀的孩子身后不仅有各位老师的教导，更有负责任的家长的引导……

暑假第一天，我跟儿子还有孩子爸爸就共同制定了暑假期间的时间管理和学习计划，因为儿子的识字量非常有限，所以，我们明确的首要目标就是利用这个假期培养儿子的阅读量，从而提高儿子的识字量。理想很丰满，现实很骨感！因为我们都要上班，儿子白天跟着爷爷，学习计划就有些松懈，经常就是写了这个，忘了那个，所以晚上回家我们在在一起查漏补缺，好在读书环节并未缺失，每天听着儿子卡顿、不流畅的读书声，就跟着着急、焦虑不安，心想，到底什么时候儿子能够流畅的读完一篇文章，为什么学过去的字总是记不住，怎么样才能帮助到他多认几个字！一着急就会带情绪呵斥儿子，你到底有没有认真学？导致儿子认识的不认识的字都不敢大声说出来。孩子爸爸还是遵循循序渐进的方法，慢慢引导，但是效果也并不理想……

通过今晚观看这个小节目，儿子表示，以后每天都会认真读书，一个字一个字的积累，多认字，争取不再惹妈妈生气了……其实我想说，妈妈并不是生气，妈妈只是着急，看着别人家的孩子都在变优秀，不想自己的孩子停滞不前，只是还没有找到最合适的方式，所以，跟儿子达成一致，假期里就《数学原来可以这样学》这本书认真读，反复读。学而时习之，不亦说乎？