《做一个不再困惑的老师》，作者王维审。作者用平凡的语言，真挚的感情，深刻的总结向我们展示了一个普通老师如何成长为教育名家的心路历程。就像书中所言“一个温暖的思考者，带给教师一束光”。以下是通过学习，对第一章的简单总结记录。

有一颗愿意成长的心：教育的成功不是一蹴而就，是一个循序渐进的过程。作为一名教师，我感觉教育的成功一方面让学生教有所成，另一方面能够不断完善教师自己。先天的教学环境差不代表没有后期的勃发机会，虽然没有“硬环境”的高档次，缺少“软环境”做支撑，甚至专业不对口，学历不是最高，但是有一颗愿意成长的心，未来还是充满希望。

我们为什么要读写以及如何读写：一直以来特别强调学生多读书，写好字，可是反观自己做的太少。书中给我们分析的很透彻，一是读写不像备课一样急功近利，没有紧迫性，不会立马兑现“利益得失”，另一方面社会太丰富了，被繁忙和“无意”给忽略了。作者在书中特别强调了两个理由值得我们关注。读写能够让我们知道外面的世界是什么样子，也可以知道我们自己是什么样子。其实工作中每一个老师都做了很多的事情，但是并不是每一个老师都善于总结和记录，特别是不善于梳理、提炼，所以就不了了之了。关于读写作者在书中不但教我们做什么，而且详细教我们怎么做。

从教育叙事开始：教育的故事每天都在发生，这就是我们教师的研究基本形式，要在叙事的基础上阐发自己的理解，提炼自己的观点，抒发自己的教育情怀。

做一个从容地教师：记得看过一句话，越是想的多的人越容易焦虑。

做一个会反思的教师：教学过程中，我经常让学生进行自我反思，反思的不仅是错误和失败，对于成功和喜悦一样需要梳理和总结。作为一名教师也一样，教育反思能够更好的发现自我，认识自我，提高自我。

最重要的是方向：关于这个方面，用书中的两个大标题总结—-让自己快乐起来，坚守住心中的美好。