7月14日，周日，天气晴。暑假里有一项作业是对照一年级下册生字，三音三字两词，进行练字。我让瑜轩每天写四行，算了算暑假里，整本书生字正好都写一遍。有趣的事情发生了，瑜轩总有一万个为什么？问题来了，第一单元正好写完，为什么第二单元余着一个字？每课都是7个字啊！我把之前写的和书本对了一遍，也没落下字啊。就为这事儿，孩子还不知道怎么写了，在那里急得抹眼泪。我赶紧过去看了看，翻了翻课本，我发现第一单元是四课，第二单元是三课 ，正好孩子最近背乘法口诀 ，于是我跟瑜轩解释道：你看啊 ，第一单元是四课，每课7个字，一共多少字？用乘法，四七二十八，每天四个字，七天写完。第二单元三课，每课7个字，三七二十一 ，每天四个字，四五二十，每天四个字， 写五天当然余一个字了。所以我们要好好背乘法口诀，用处很大呢。听了这个，瑜轩好像明白了点，不那么纠结了。有时候感觉瑜轩爱钻牛角尖，但是孩子毕竟还小，我们允许孩子有疑问 ，当家长的耐心解答就好了。