暑期第一周共读内容是第一章《成为好教师的第一步》。

古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这在很长的一段时间内成为古代人读书的动力。对教师来说，读写本应该像呼吸和吃饭一样自然而然的事情，那么我们到底为什么要读写，应该至少有以下两个理由值得我们关注。

一是阅读可以让我们知道外面的世界是什么样子，人说，读万卷书，行万里路，阅读的最大价值就在于可以让我们了解外面的世界，上至远古，下至当下。作为教师，我们必须通过阅读感受名师大家的思想，知道这个世界曾经发生过什么，正在发生着什么，弄清楚现在的教育是个什么样子，今天的教育会走向何方，然后才有可能考量我们正在做的，或者打算做的事情是不是落伍了，是不是重复了他人的错误，只有弄清楚了外面的世界，我们才有可能正确判断出自己拿出来要展示的东西，是不是独具特色，是不是个性鲜明，也才能够明确自己的努力方向，在行走的时候才不会旁逸斜出，徒劳无功。

二是写作可以让我们知道自己是什么样子，人最大的悲哀就是不知道自己是谁，最大的不幸就是不能确定哪些东西是自己的。

阅读的真正意义是把别人的经验与自己的实践结合起来，理顺、吸收并转换成自己的东西，换句话说，就是用别人的智慧帮助自己建构自我。失去了自我的阅读，其实只是在观看他人的热闹，热闹过后仍然是无限的冷清，没有任何东西真正属于自己，这也许就是读了很多书，却没有提高，没有收获的原因吧。从某种意义上来说，读书是要读别人对生活的体验和感受，在生活中找到对自己生活的说明、解释和论证，这才是真正的读书。

读书之事没有什么需要绝对遵循的东西，立下自己的读书之桩，并在不断的阅读中不失去自我，或许这就是一个读书人应该记住的吧！