2024年7月3日星期三

今天的编织课，或许还算成功，子萱回家后完全没有了昨晚练习编织及及今早离家上学时候的焦虑。

饭间，我问她：“今天大家都编织的蜻蜓？”

“不是的，妈妈，还有的同学编织了蝴蝶。你知道吗？我以为我编的不好，看着大家的作品，我发现我编织的还算是可以的啊，哈哈！很多同学编织的都看不出来是什么动物呢！”

“昨晚你的提前练习是重要的步骤，对于今天课堂的效果有很大帮助。这就像我们的学习要预习一个道理.”

“是的，妈妈。”

“但是，昨晚上你练习过程中有点点小焦虑了，当时妈妈没有指出来，是担心在没有编织出来蜻蜓成品的时候，听了妈妈的话更焦虑。其实，不仅仅是动手能力，很多的思辨能力、数学能力等等，都是需要后天训练的，没有那么多天才。天才还在于勤奋呢，你说是吧？不要把没有发生的事情想象得那么糟糕，相信自己不是最好的，但绝对不是最差的，只要认真去对待了就一定会有成果。今天的编织课，是不是就说明了这个道理呀？”

“我确实是容易敏感和焦虑，妈妈。你说的有道理，以后你继续提醒帮助我好吗？”

“我的女儿长大了，明事理，懂上进，妈妈相信你会成为最好的自己！”

“嗯，谢谢妈妈！”

我长舒了一口气，把昨晚子萱因为不会编四股玉米皮小辫子而自我否定的糟糕局面扔到了九霄云外，我也是没长大吗，呵呵。