一、休学的原因：

发现自己的学习和自己没关系，不是为了自己而学，为我妈而学。拿我和哥哥比，哥哥也瞧不起我。妈妈挑拨离间，整天你哥多么好，让我更讨厌哥哥。老师竟然说，你不好好学习，你哥都不让你伶鞋子。爸爸不在家，妈妈情绪大，我得照顾妈妈的情绪，不然这个家得散。老二觉得自己弱小，会照顾所有人的情绪，自己却又无法排解情绪。

二、老大优秀，觉得自己教育是正确的，又继续要求老二。

用一个优秀的标准要求另一个。另一个就活在前面优秀的阴影中。

三、妈妈学习3个月，孩子躺平，黑白颠倒，写作业到2点，妈妈还动手，重度抑郁。

孩子：重度抑郁，状态确实挺难捱，父母的态度很重要，遇上对的人，理解你的人，慢慢就好了。

老师：每个人体内都有癌细胞，免疫系统强大，癌细胞就会被牢牢控制。

四、妈妈学习改变了什么？

1、什么都不了解，就来一句好好学！孩子很烦。

2、互不打扰，个人做个人的。妈妈情绪越来越稳定，做好后勤保障工作就可以。

3、手伸的长，他们为了证明自己，满足自己的虚荣心，让我觉得有很大问题。

4、安慰妈妈，太阳总会有起有落，你要坚持开研修班，才会进步。我总是考倒数第一，我还不是在坚持，我相信坚持之后会进步。

五、躺平到积极挑战，核心要素，孩子：

1、家庭情绪稳定不会带来矛盾冲突，不会分散学习精力。

2、父母、老师的信任

只要不触碰底线，即使做错了，父母也不会揪着不放，无条件信任。

分析：孩子犯错，孩子也不是故意的，并且我也没起到提醒孩子的作用。

3、能接纳更多的东西。

很多家庭都有这样的问题，爹妈不管，松散的管，就让你好好学，要不就揍你。金钱弥补孩子，或当他提线木偶，还抱怨孩子不努力。

人生的意义，活着才有意义。