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迅含已经适应了和轩怡一起学习，一早就问我轩怡怎么还没来。而且她学习的动力十足，吃完饭主动去背书、写作业我问她怎么不等着轩怡一起，她说：“我要先开始着。”两个孩子一起学习激发了她的学习兴趣，积极性提高了，很快把作业写完了。另外加的任务也没有那么反感，多读的书、多背的古诗都一一完成，这就是俩娃一起学习的优点。
