今天是孩子第二周，写的读写绘，比起第一周稍微轻松了一点，领悟能力也强了一些，希望孩子再继续，多读书，读好书，只有这样理解能力，才能慢慢的提高，否则以后语文的难度越来越强，看看这次的主题从书里，第二周的这几篇文章就知道以后的语文难度一定不会太低的，没有超强的语文的语感能力，还有多读书打底，以后的每一篇文章里面，蕴含的深刻的写作手法，知识感悟，人生的道理，都是很难理解的，真没想到，第二周的主题丛书里的这几篇课文，居然台阶上的这么高！我感觉第二周的这几篇文章，好像是我在小学4，5年级才能稍微理解一点点的知识，这才准备刚上三年级就给了这么高的台阶，还有点担忧了，以前他1，2年级的课本，我根本就瞧不上，没想到，这个三年级，突然间的一下子难度陡然提升，我这还略微有点紧张，多亏提前有心理准备，给他多入手了几本，有难度的课外书，否则的话还真是难以应对啊，本来这几本有难度的课外书，我是给他打算留到四年级，五年级以后再读的，没想到这还没准备上三年级，这个暑假就得，提前的预备上，读开了，否则的话，看主题丛书的，这个难度，我都觉得三年级这个课本的难度，都应该是不会太低的，现在感觉孩子真是学习越来越难了，比我们那会儿难多了，我们那会儿不太需要家长管，哪怕家长是文盲，我们跟着老师，随着年龄的长大，都基本上可以快速的跟上，现在的孩子语文的主题从书，难度这么高，没有家长辅导的话，他一个人很难很难搞定，基本上都弄不明白，如果让他自己读，只能说他读完之后是一个朦胧状态，不是十分清楚和明白文章告诉你的中心思想，大概意思，总之就是一个体会，以后的学习有点难，加油吧，王涵！