下午马尚又去练习篮球了，暑假的集训是没有比赛的，比赛是他最喜欢的环节，也是驱动他上篮球课的动力，难得，在没有比赛的情况下也能坚持去上课。

其实一开始马尚是不想报篮球的，是我坚持要报，我的初衷很简单—增强体质同时丰富一下课余生活，每次在大人的监督下他都能按时上课，基本功也在逐步提升，从一开始的上场比赛时的局外人到现在偶然也能投篮得分。而马尚对篮球的课的态度也在一点点转变，促成转变的关键点在一场比赛。

有次练习因为作业比较多，有很多同学没有参加，比赛的时候教练成了马尚的队友，比赛过程中马尚由配角成了主角，教练有针对性围绕他指定战术，马尚打满了全程，而且还进了球，可能是强烈的参与感让他体会到了篮球的乐趣，加之基本功也有了提升，能把传给他的球投进篮筐了，进球让他有了成功的体验，让他体会到他能行，进而激发了对篮球的兴趣。

我们总说兴趣是最好的老师，但兴趣是从哪来的，只有兴趣没有持之以恒的努力也不会有成效，激发兴趣，努力坚持才不失为良策。