劳动教育，并不是单纯地让孩子学会干家务活，体会到做体力劳动的辛苦，让孩子接受劳动教育的目的，是希望孩子通过劳动，锻炼孩子的动手能力、自理能力和承受能力，以及培养健康的人格。

现在的孩子课业负担比以前重得多，学习压力随着年级的上升而增加，家长们心疼孩子，大多不舍得让孩子帮忙做家务，把学习上的事情做好就行了。但其实这是一种非常错误的观念。养育一个孩子，不是单单只注重知识教育就可以了，因为这些孩子就算接受再多再长久的知识教育，最终还是要走向社会，走向实践，所以注重孩子的劳动教育，也是在为孩子将来的实操能力打下基础。

劳动教育丰富孩子的课余生活，抽出一部分时间来进行劳动，像整理房间、帮忙做家务等，既可以放松孩子的身心，也培养了孩子热爱劳动的好习惯，并且体会到劳动的快乐与艰辛。

多让孩子挑战一些需要耐性和毅力的运动项目，可以帮助孩子培养坚强性格，提升抗压能力，不至于让孩子长大之后依旧十分依赖父母，面对突发事件不知所措，没有主见。让孩子进行劳动锻炼，学会干点活，就能减少他们对家长的依赖心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识的形成。所以可以说，劳动对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。