我的假期第三天，第一天关注的是儿子的语文背诵情况，昨天关注的是儿子的英语学习情况，今天开始关注的是儿子的练字情况。

不看不知道，一看吓一跳。孩子永远都是孩子，他永远都不会把学习当做生活的第一要义。早早地把字练习到了19号（今天才刚刚17号），书写已经谈不上质量了。因为他写的都是三年级下册已经学过的汉字，所以我也没有太过计较。孔老夫子不是说过嘛:“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”已经发生了，责备当时是有警示责备的作用，但是当下就要进行新的内容，如果狂风暴雨电闪雷鸣风雨交加，那么对以前的汉字没有半点帮助，对接下来的练字倒是有相当严重的反作用。想想吧，一个人被刺耳的话语严厉的批评，他会带着怎样的心态去学习呢？权衡利弊，我还是心平气和的给予友善的批评和建议。

事实证明我的选择是对的。儿子因为我的宽容和鼓励，因为我的爱心和耐心，他也相当地主动和用心，和前面练的字相比，简直就是判若云泥。

通过今天督促儿子练字的事，我有了一个深刻的认识:孩子必须要有父母的陪伴和监督才能真正有效地学习，而陪伴需要用爱心、耐心和智慧。