第二周继续阅读王维审老师的《做一个不再困惑的老师》第二章节“你有抬高一厘米的权利”，给予我更多沉静和理性的思考。

这本书没有宏大的理论探讨，而是在娓娓道来中消解了一线教师以及更多的青年教师普遍存在的困惑。它很少长篇大论、晦涩难懂的理论知识，更多的是用“接地气”的案例解答教师群体在成长过程中可能会遇到的困惑和疑虑。读了前两章后，我发现有些话语有些案例仿佛说出了我们青年教师的心声，用不用的角度去思考，王维审老师的言语启迪使人柳暗花明。

成为好老师的第一步就是有一颗愿意成长的心。这是成为好老师的第一步。优质的教学环境、良好的成长平台、较高的学历水平和专业素养，确实是一个教师成长和成功的肥厚土壤，但若没有一颗愿意成长的心，这一切都是空谈，甚至成为教师前行的羁绊。王维审老师说我们应该感恩入职初期的那些“磨难”，不因任何理由停止追求，这或许就是教师能够做的、应该做的事情;积累经验，增长阅历，敞开胸怀，潜心向前，这或许就是成为好老师的第一步。

当我们愿意成长之后最重要的是要有方向。方向，就是在看清自己后对人生的正确规划；方向，就是打破随遇而安的状态，从庸碌寻常中蹚出一条路；方向，就是知道自己想要去哪里，然后懂得忽略。坚持方向，不安于现状，懂得忽略，不以物喜，不以己悲。这是我们教师成长坚定地一步。读完这本书我明白了在生活中确定方向不难，难的是要有站起来的勇气，要坚持住心中的美好，还要必须懂得努力。这站起来的勇气就是书中所说的内心的觉悟和觉醒。

觉醒的力量是强大的。一个自觉成长的教师，不会顺从世俗的趋向，而会坚定自我立场、态度和信念，会以“我”的方式而不是“他人”的方式教书育人；一个自觉成长的教师，不会在因循守旧面前保持缄默，而会自觉地投身于教育研究，会以新的视角发现新的领域；一个自觉成长的教师，不会以自己的一生来换取功名利禄，而会虔诚地守护人生的自由，会以一种自由、创造、给予的人生态度赢得心灵的安宁。

读完这第二章节，我总体的感受就是做一个会反思的人，做一个从容的人。因为成功不仅仅是那些外在的荣誉证书，它更是一种生命的感悟、情感的释放和理想的追求，是一种自然而然的收获和觉悟。作为教师，我们越是喜爱这份工作，越是希望得到教育上的成功，越是要学会从容面对忙碌的劳作。不要让琐碎的小事压垮自己，学会疏解自己，从容应对，享受这份工作的带来的幸福感。