孩子的暑假如何安排是家长们比较关心的一个问题，有些家长对孩子的暑假充满期待，希望孩子在这个假期能有比较大的进步。有些家长比较佛系，觉得暑假就是给孩子玩耍的，随便孩子玩。

于是孩子们就得到了完全不同的暑假，有的孩子每天都被安排得满满当当，有些孩子每天无所事事。假期怎么过，对于小学生而言，我们做家长的是有必要参与其中的，以便帮助孩子合理安排时间。但全都是家长安排的当然也不行。如果都是家长安排，不仅容易排得过满还容易引起孩子的抵触心理，因为这些都是家长要他做的，这么一来，身为家长的我们就成了孩子的对立面，孩子把你和任务归为一类，抵触任务的同时也抵触你。

如果我们让孩子参与到安排中来，事情就会有一些改变。那么怎样让孩子参与也有一定的技巧。

有关兴趣的事，家长可以和孩子商量着来，以孩子的意愿为主。比如暑假要不要报一个画画班，要不要练一练书法，又或者是报个游泳班。这些家长跟孩子分析完利弊后，由孩子自主选择。

比如暑假作业。和孩子一起梳理下有多少暑假作业，打算多久做完，安排到每周以及每天是多少量，是打算上午做还是下午做，是打算先做语文还是先做数学，这些都可以给孩子自主安排。

虽然看似选择的范围不大，事情很小，但这些举动就让孩子有了主人翁的意识，他在这样的参与中，明白自己是主人，他可以安排它们。

同时在我们和孩子一起安排的时候，他感受到家长是来帮助他的，是来和他一起解决问题的，哪怕他对任务有抵触情绪，也不会对你有抵触情绪。

让孩子自己参与到暑期生活的安排中来，其实还有很重要的一点是，孩子要对自己的生活有掌控感，他要从小学会安排自己的生活，而不是过别人给他安排好的生活。一直生活在别人的安排之下，他会觉得自己像提线木偶，无法掌控自己的生活，以后长大了做事容易没有规划。

那么，什么都不做，任由孩子玩呢？是不是就都是他在安排自己的生活呢？其实不是，漫无目的地玩是需要的，但不是一个暑假都漫无目的地玩。如果一个暑假都没有安排，孩子玩也会玩得很无聊，很多时候他不知道玩什么，会沉迷于手机和电视，一个暑假过去了，既没学到什么，又觉得很无趣。

所以，让孩子参与安排暑假有个重要前提，就是家长要陪孩子一起，帮助孩子纠正不合适的地方，及时复盘和调整，让安排更合理也更容易执行。

暑假的意义在于得到充分休息，有充足的时间玩耍，同时巩固旧知习得新知，无论偏向于哪一面，都要让孩子有一定的自主权，让孩子知道，暑假是他的暑假，人生也是他的人生！