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今天小朋友写了一下午生字。实在不想让她写那么多，想让做会儿数学，她还不想做，这个时候就只有发挥我的忽悠功夫了。
找出想让她做的内容，我认真的看起来，然后装作不会说：“哎呀这个题怎么做
我怎么看不懂啊，看起来好难啊，快来，你来看看你会吗？”
于是，小朋友顺利上钩，先看了看题自己做完，想起来学过类似的题目，然后给我讲了一遍，我装作恍然大悟的样子，让她很有成就感。
就这样，小朋友顺便把剩下的题也给做了，很快一套题就做完了。
