2024年7月18日

这个暑假，也有和函芮一起提前预习三年课程的计划，翻看借到的书本，我发现无论是语文课本还是经典诵读，古诗的篇目和难度都有了显著的提升。

前期，我就感觉到函芮背诵古诗并不快，如果再遇到时间紧迫的情况那就更困难了。所以，我决定利用暑假来帮助函芮提高背诵古诗的效率。

起先为了方便函芮反复强化背诵，我把书本上涉及的古诗抄写在一个小本子上，让她在写完作业或睡前可以随时翻看背诵。可是，这个小举动意外地开启了我和函芮之间温馨而充实的亲子学习活动。下午回家的路上，她用小本把还不熟练的《望洞庭》和《采莲曲》这两首古诗背得滚瓜烂熟了，还骄傲地问我：“妈妈，你会了不？”

“妈妈，才看了一遍，哪能背过呢。”我给自己找借口地回答她。

“那，我教你啊！”

我们娘俩就你一句我一句地背诵，伴着诗词韵律回家之路更感幸福。

睡前，函芮还让我与她进行古诗接龙，从《所见》到《采莲曲》9首古诗，她都已熟记心间。

古诗小本与碎片时间的结合，不仅让学习变得轻松有趣，更让亲子关系在文化的浸润中愈发深厚。在未来的日子里，我会继续探索利用好碎片，与孩子一起享受学习的乐趣！