今天听亲戚的孩子吐槽老师，想起了前段时间的一个咨询案例：

一名同学因老师的"粗暴教育"而产生抵触情绪，前来咨询。我拿出一张纸，让其写写自己的优点，女孩顺畅地写完。又让其列出自己的不足，她皱着眉头书写。写完我说"这些优点与不足并存的你构成了世界上独一无二的你"。

现在再把老师的优缺点找一找。女孩思考片刻说："我们老师是教研组长，能力特别强，考点抓得很准，也非常认真负责"，崇拜的小眼神特有神采。"唯一不足的是脾气太大"，声音低低地。"老师是经常发脾气？""倒也不是""是针对你一个？""不是""啥时发牌气""就是我们课堂上回答不出问题、作业没好好做、成绩不理想时"，“我们换位思考，如果你是老师，遇到这些情况，会有什么情绪？”“大概率也会着急生气发脾气。”"那如果换成脾气好能力一般的老师，你愿意吗？"女孩沉思良久说"还是不换了，这么一看，我们老师还是不错的。"

我又向她介绍了情绪 ABC 理论，女孩儿明白了负面情绪产生的根源，面带微笑离开咨询室。

"亲其师，信其道"的前提是对老师要有一个客观全面的了解与评价，接纳老师，悦纳老师。