2024.7.18 周四 第3篇

细数孩子今天的优秀表现：

老大：

1.对物理感兴趣，能坚持每天根据视频自学，乐此不疲。

2.对英语不太友好，但还是能坚持着每天读一读，读的还不错，非常流畅，语调标准，希望能通过坚持阅读，增加兴趣，其实本来的基础还是不错的，但是太过自我，喜欢的事做，不喜欢的事不做，幼稚的很啊！

3.喜欢画画，总能集中很长很长的时间不停地画。画画可能是她最能耐下心来做的一件事。

4.卧室卫生和个人卫生也有了很大的改进，能及时的整理书桌和床铺。

老二

1.早上起床自己找衣服穿好后，悄悄地拿起垃圾桶收拾桌面的果壳，，扫地。

2.自己根据打卡器的内容，逐项完成了今天的任务（我重新看了一下任务安排，需要重新调整一下，把家庭和学校该完成的任务做好取舍，把阅读提前，书面作业弱化），让在家庭发生的教育发生在家庭，在学校发生的教育发生在学校，各自做好自己的分内之事，掌握好度，不要越俎代庖。

3.主动要求帮妈妈晾衣服，可能在孩子看来这是件好玩的事

4.饭后自己收拾碗筷，这个习惯从幼儿园就养成了。

5.坚持阅读打卡，孩子在打卡的时候，觉得今天阅读的内容有一点难，就想放弃，我鼓励孩子，你能读到30分就可以，你试一试，儿子就尝试着读了一个，显示60分，儿子很兴奋，又继续读，还读出了90分，他更兴奋了。看来使人成功的不是失败而是成功，积极的回应好像更能促进成功。

待改进：对手机好像有些上瘾，爱刷短视频，关于动物的内容；控制好每天看手机的次数，每次看手机的时长。