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《看得到他人的背后》这一章节让我印象最深刻，的确是这样的，回想同学早读来得特别晚，第一反应可能会劈头盖脸的把他说一顿，却不会想他是因为他的妈妈今天早晨不舒服起的有点早，所以他来的就有一点晚了，静下心来想一想，自己真不应该批评他，来晚一次又不会怎么样，来晚一次也不能说明他是个坏孩子，来晚一次也不能说明他学习不上进，来晚一次更不能说明他是懒惰的，何况他还是个孩子呢，反观我们老师自己也有迟到的时候呢，是不是自己吃饭的时候也不是故意的，一定是有什么事情羁绊住了，但话说出了口就后悔不已，后悔批评了他，看他低着头自己心里也在责怪自己，为什么不多提对方想一想呢，多站在对方角度看待问题呢，虽然不能感同身受，但替他人着想一秒钟处理的方式就会截然不同。任何老师都需要具备学生立场，无论是上课的时候，还是教育学生的时候，人，应该习惯看看他人的背后，看看他人背后是否有不可抗力的原因，教师更是如此！
