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《家庭教育的准则》—鼓励孩子把本领表现出来
付

"妈妈,老师让我报名参加英语 口语竞赛。"刚上小学一年级的吴凯 一回到家就告诉妈妈。"太好了,你去报名了吗?""还没有。""为什 么?宝贝。"妈妈问,"我有点害怕,台下会有很多人看。"吴凯显得有些激动,很显然,此时他想让妈妈帮他拿主意。"我想你还是报名吧,我和你爸 爸都相信你具备了参加竞赛的实 力。当然,参加或是不参加完全由你自己决定。吴凯的爸爸说:"首先,我们不是强迫你一定报名,这事还是你来做决定,但我们可以谈谈参加竞赛的利弊。参加了竞赛可以锻炼自己的意志,开发自己的智力,增强自己的信心。赢了更好, 没得名次,也无关紧要,爸爸妈妈 不在乎,因为你在爸爸妈妈的心中是有能力的孩子,这点不需要用竞 赛的名次来证明。"吴凯的妈妈说:"老师打电话来 说,他很相信你的能力。爸爸和妈妈,还有你的老师,不管你比赛的成绩如何,结果怎样,我们都不会 改变你在我们心中是个有能力的好孩子。证明自己的能力,锻炼自己的胆量,发现自己的潜力……父母对吴 凯充满了信心,但他们并不催促他,而是鼓励他自己做决定。通过这件事吴凯增强了独立性与勇气,在爸爸妈妈的鼓励下他没有失去一个锻炼自己的好机会。通过吴凯的父母教育孩子的事例,我们可以从中得到一些什么启发?是否我们常常低估了孩子的能 力?而在有的时候、有的方面,我们是否又对孩子抱过高的期望,以至于给孩子一种深深的压力?

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