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陪伴,第182天
韦姝亦

2021年2月18日   星期四    晴

虽然每天早起,但很久没有真正的面向早上的太阳。今早开工,这是假期间没有这么早就出门的!迎着朝阳,心中能量四射的感觉!

同事们相互问着过年好!热情的谈论着过年的趣事!

今年开工第一天,我们是各校区全体老师聚集在一起。好一个热闹!开门红!开工大吉!

早会!正能量分享!今天学习的主题是让孩子们在自信中翱翔!

首先是赞美同事,每位老师都有被赞美的机会!当收到赞美时,内心更是自信满满,能量满满!

话峰一转,我们的客户孩子们,若是收到赞美,那该是怎样的呢?每人根据自己的岗位和自己用到的赞美孩子们的词语分3-5人小组,组成至少30个词语赞美孩子们!

当把这30个词语用到话语用到日常,孩子们会有怎么的自信和改变呢!试想每天在和自己的孩子相处时,也用这样的词语赞美孩子们!孩子们会有如何的变化!

我决定下班回到家就用上,鼓舞,激励,赞美,唤醒!这八个字一直放在心里!

到家大宝在上网课,二宝还没睡醒,午休时间弟弟带着孩子们去河边玩了,玩的时间有些长,回来大宝照看二宝,让二宝睡了!

用这些话语,一定要真诚,大宝收到上课认真!用心记笔记!注意力集中等,我悄悄的发现,虽然平时也这样说,但真正的用到恰处时,孩子会做的更好!

二宝醒来,先打卡背诵古诗!今天的这首是从没有接处过的,以往二宝会把这类古诗逃避,今天我鼓励他,要有耐心,先从读五遍开始,还是有些急躁,又赞美可以慢一点,用心读,五遍下来,果然熟练了很多,我又激励,再读五遍二宝肯定就会背诵了!果然他听话照做,一遍比一遍好,我在旁边给他树大拇指。他更加自信肯定自己,其实第八遍时,他就会背诵了,但我告诉他要熟练,那样让老师和其他小朋友看到,会说你是最棒的!

一首古诗就这样读了十遍,打卡背诵一点问题都没有!晚饭时间,一向吃饭难,今晚盛了一大碗,全吃完而且还增加了速度!

赞美肯定孩子们,收获是孩子们更听话!更棒!

图像

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