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7.21 日 晴
昨天周六我们上传了假期第二周的语文数学书写作业。这一周相比上周来说孩子的作业有下坡趋势，每次写完作业检查的时候会发现各种问题，然而这些问题来自于写完我就可以玩，作业是为了完成任务而完成任务。发现这些情况及时做出调整，并给儿子开了一个小会，提出这周所出现的问题，孩子也表示确实存在所提问题并保证加以改正。在今天收到语文老师的表扬。被称为“学霸”，的假期很充实。我把老师的表扬告诉了儿子，并鼓励他应该继续努力，真正的学霸不是靠一时兴起，而是一点点的积累。日积月累下来的好的学习习惯，自己会规划自己的学习，才能成为一名真正的学霸！
