2024年7月22日，星期一（第32篇）

在教养孩子的过程中，可能会遇到孩子表现不如自己预期的情况，或是孩子的学习成绩没有达到我们的预期，也或是孩子不良的行为习惯难以纠正，还或是跟孩子的沟通上存在问题，一交流就只能以吵架收尾……这时可能就会感到失望和沮丧，甚至产生放弃孩子教育的念头。然而，这样做是极其不负责任的表现。

想一想你是什么时候开始对孩子失望的？

大多数家长都是在孩子入学之后，开始频繁体验失望这个情绪的，因为对孩子的要求，开始出现了“成绩”这个重要的维度。

想想6岁前，是不是孩子从幼儿园回来，能给我们背一首古诗，我们就能开心半天，还要录个视频发个朋友圈，配文：宝宝真聪明、真可爱！

当家长对孩子没有要求的时候，那就是母慈子孝，孩子任何的调皮捣蛋，都可以被解读为“机灵”，孩子的失败，也能得到父母的安慰。

可一旦有所期望，一切就变得不一样了！为人父母，多少有点望子成龙，尤其是孩子入学之后，有了成绩做对比，家长的失望情绪就肆意泛滥了。心理学中有“理想化投射”现象，我们会不知不觉把“好孩子”的所有幻想，都投射到自家宝宝身上，但想要全部实现是不现实的。所以我们要接受失望，接受孩子本来的样子，这是建立良好亲子关系的先决条件。

当我们可以接纳失望，希望就会随之而来。就拿我女儿来说，她在学习上没有达到我的预期，但是她会做家务，经常会帮我洗菜、洗碗，还喜欢动手做美食，我身体不舒服时会对我嘘寒问暖，会惦记爷爷奶奶的生活起居，会照顾表弟、表妹。人无全人，这个世界上没有完美的孩子，但是我们可以做个更好的父母，去接纳孩子的所有，去更好地发现和理解自己的孩子。

我们要去发现孩子身上的优点，多用语言、行动去肯定和鼓励孩子，让孩子知道，自己并非一无是处，而是一个有价值，有能力，被人喜欢的孩子。

不要让期望和幻想，将生活搞得焦头烂额，失望不是发泄情绪的借口，失望也不应由别人来负责，一切缘起，皆因自己！