“不患寡而患不均”的意思是不担心分的少,而是担心分配的不公平,不公正。
马成钢的教育方式是基于他自己的成长环境一-穷且益坚,应对孩子马继业即将面临的情形--继承家业,做出的一种极端规划。
谁也不知道以后世界会变成什么样,20年后马成钢的家产还在不在,是就这么败没了还是被打土豪分田地了……谁也不可能知道。
所以马成钢的焦虑和万千中国家长的焦虑是一样的,不管是有钱还是没钱,谁也不能保证给孩子一个足够稳妥的未来。
但换个角度说,马成钢的焦虑和万千中国家长的焦虑又是不一样的,马成钢不仅仅是觉得孩子应该成才,甚至把企业的生存看的比孩子本身的成长重要,对照马大俊的成长(养废了,但还是可以给钱),这也是他培养马继业的原因。