2021年2月20日，星期六，晴。

这两天每晚6:50琛儿要上学校推荐的免费的狸米网课数学，每次课后文博老师会给家长们讲一下教育孩子的小经验或者心得，大概15到20分钟的时间。今天讲的主题是1，老师讲的都懂，孩子做的时候都不会；2，口述的重要性。

当老师问到家长听懂和学会有无区别的时候，老师拿家长做一道菜来做例子，琛儿插嘴跟我说，“这就是我跟你说的那句话，一看就会，一学就废。”

单纯的听，看只能记住也就30%，只有自己参与了讨论，讲述，就说明是真正弄懂了。去年网课的时候，数学老师就提倡让孩子们给自己或者爸妈讲述某一题，有时讲完一道题的时候，也让孩子们试着说说这道题的思路过程，那个时候琛儿就说不清楚，你能感觉到她会做，但就是语言逻辑不通，讲不出来，自己还着急上火。我就想起我初中那会儿，有个刚毕业的大学生代我们语文课，据说这位老师当时上学的时候是名副其实的好学生，可在给我们讲课的时候就是讲不出来，记得当时家长们就说:茶壶里煮饺子——肚里有货就是倒不出来，那会儿我还纳闷自己懂怎么就讲不出来讲不明白呢？

昨天和今天的课琛儿自己上，作业自己做，口述题自己一个人解决，看见老师的评语还蛮好的。也看见琛儿听课的态度蛮认真的，积极配合着老师，一会儿算一会儿答题，也可能是老师的金币起的作用。

一件事情，只有自己弄懂了，知道每一步，每个细节的来龙去脉才能给对方讲清楚。要是能给别人讲清楚，说明白，也就证明自己是真正的懂了。口述不仅可以锻炼语言表达能力，思维的逻辑能力，还可以提高孩子的自信心!