7.25教育是共情而不是说教（116）

今天读了一篇文章，教育不是说教而是共情。这是我经常犯的错误，并且错了还不自知。

在这个过程中，我们常常陷入一种误区，以为凭借滔滔不绝的说教就能引导孩子走向正确的道路。

说教，往往是一种单向的输出，是我们站在自己的立场和经验上，对孩子进行的一番训诫。这种方式可能会在短期内让学生因为畏惧而服从，但从长远来看，却难以触动他们的内心，甚至可能引发逆反心理。学生在说教中感受到的是权威的压迫，而非理解与关爱。

而共情，则是一种能够跨越年龄、阅历和身份差异的心灵桥梁。当我们选择共情时，我们会放下自己的成见和预设，用心去倾听孩子的声音，去感受他们的喜怒哀乐。我们能够站在他们的角度看待问题，理解他们的困惑和迷茫，尊重他们的选择和决定。

很多时候我也回顾我给他讲道理的时候大多数他都是点头应付，或者嗯啊之类的，我说的越多他心里越厌烦，起了反作用。

现在越来越清晰跟孩子沟通的方向，慢慢的调整自己，我想我们之间的关系会越来越好。