2021年2月22日星期一晴

亲子日记第707篇：给二宝读寓言故事

这两天因为拔牙后疼痛，整个人无精打采的，吃完饭就躺床上，为了分散注意力，随手拿起一本书开始看。最近都在读大宝学校指定的必读书目，前一段日子读完了《抉择》，又开始搬着另一本《青春之歌》看。都是挺厚的小说。但是真读起来，用不了几天就读完了。看来万事开头难，开了头就顺利多了。

二宝见我坐在床头看书，也爬到床上找书，找到他喜欢的，就把我手里的抢走，换成他的。我一看，是一本《寓言故事》。之前讲过前几篇，后来就扔下不看了。重新打开，翻到上次看到的地方，是《讳疾忌医》。我觉得这本寓言故事有点超出二宝的年龄范围。他知道讳疾忌医是什么呀？他知道蔡桓公和扁鹊都是人名吗？上次我跟他解释过了，可是看他无动于衷的样子，就知道他肯定没听懂。反正都是听不懂，我就不解释了，直接念原文。

一篇《讳疾忌医》读下来，二宝毫无反应。我继续读下一篇《拔苗助长》，读完一篇，还是没反应，我继续读再下一篇。没想到这时二宝开口了：“妈妈，你说蔡桓公为啥不让扁鹊给他治病啊？”这一问，把我给震惊了。原来孩子能听懂啊！不需要我多做注释，不需要我多余担心。原来是这样！我开心的回答二宝的问题。二宝又问：“蔡桓公的病最后治好了吗？”我说没有啊！因为他讳疾忌医，最后病入膏肓，扁鹊也治不了了，就逃到秦国去了。蔡桓公就死掉了。二宝很了然的点了点头，脸上的表情似乎很为蔡桓公感到可惜。

小孩子的理解能力原来这么强大！只不过他们的反应速度比我们想象中的慢一点而已。就像二宝，我已经讲完三篇了，他还在思考第一篇。看来以后我要照顾到孩子的思维速度，慢慢来，不断重复，给他时间慢慢消化。所谓牵着蜗牛散步，原来深意在这里。