成长是一个动态过程,成绩更侧重于结果。
而且我们在这里提到的这个成绩是一个狭义的概念,是中小学生在学习文化课所获得分数。
而这个分数在某个方面也能反应一个人在思维智商发面的发展。而这个成绩分数又不能全面反映一个人的成长。
一个人在这个世界生活的品质和幸福指数,还包括他的身心健康,与人交往的能力,品德修养,以及造就他品格的行为习惯,所以成长不仅仅是考试有一个好看的分数,还包括人生的方方面面。
因此一个家长教育孩子的责任,不能只关注成绩。方方面面的教育都要重视起来。
想了什么,说了什么都不重要,重要的是做了什么。一个人一生的成绩是做了什么。