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扑克牌与数学的奇妙之旅
大华小学5.8闫清杨妈妈

亲子日记第1094篇

2024.07.26 星期五 阴



今天是我跟着修福老师挑战第十一轮21天微笑、早起、诵读经典、不发脾气第9天,坚持21天,习惯自然养成!

师曰:开善眼,会发现孩子的闪光点,而不会光盯着孩子的缺点!

亲子点滴:

昨天晚上,我和清杨展开了一场有趣的扑克牌游戏。在游戏过程中,我们不仅享受了欢乐时光,还一同探索了数学的奥秘。

当我问清杨是否知道一副牌有多少张时,他摇摇头。我便引导他数从一到 K 的牌数,他数了数,发现有 13 张。接着,我又引导他观察到每张牌都有红桃、黑桃、方块和梅花四个花色。计算总牌数时,清杨用 13×4 算出 52 张,再加上大王和小王,得出总数为 54 张。

然后,我们开始了关于人数与牌数的计算。当只有我们两人玩时,清杨立刻算出 54÷2=27,每人 27 张牌。接着,我提出加上姐姐,变成三个人玩。他算出是54÷3=18张。

最后,我再问加上爸爸,四个人玩时怎么办。他思考片刻后说,每人 13 张还余 2 张,那就可以两人 13 张,两人 14 张。

我告诉他,生活中处处都是数学,要善于发现、观察并解决问题。通过这次游戏,他不仅学到了数学知识,还培养了对数学的兴趣。

亲子游戏真是一种非常有效的教育方式。它不仅能让孩子在轻松愉快的氛围中学习,还能激发他的兴趣和主动性。

我期待着清在未来的学习和生活中,能够运用数学思维,解决更多的问题,迎接更多的挑战!


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