学以致用

今天，耿嘉用卡纸、橡皮泥和双面胶创作立体荷花图的过程，也算是一次数学与手工结合的实践作业，体现了数学在生活创作中的应用。

首先是测量与计算：在开始制作之前，耿嘉需要测量荷花的大小，包括荷叶的直径、荷花页片的长宽等，然后根据这些尺寸计算所需的材料数量。例如，计算卡纸的面积来确保有足够多的材料剪切出所需的形状。剪切荷叶时，如何在一张卡纸上布局多个圆形，使得剩余的材料最少。

为了确保荷花各部分的比例协调，耿嘉需要运用比例和大小的知识；立体荷花的制作涉及到三维空间的构想，如何让荷花看起来更立体，这需要理解空间中的形状和结构。虽然还没学习，也是参照视频讲解，通过折叠卡纸或塑形橡皮泥来增加荷花的立体感。

整个制作过程需要极大的耐心和对细节的把控。通过这样的活动，耿嘉不仅完成了美观的立体荷花图，还在实践中加深了对数学知识的理解和应用，提高了动手能力和创造力。