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二、对幼儿发展状况的评估应注意以下方面：
（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
（三）在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型 意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。
（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前 慎用横向的比较。
（五）以发展的眼光看幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
