今晚冒着倾盆大雨，来到知画美术学校听一场非同寻常的家庭教育讲座。今天的主角是丁泳力的父亲丁志刚，他分享自己的家庭教育智慧——“如何陪伴孩子”。一出门，看到地面水流成河，豆大的雨点落下来，担心这场讲座不能如期进行，打电话确认了一下。去的路上，雨刷调到最快，仍然感觉视线不好，我这多年的老司机也是心惊胆战地前行。还遇见了两辆车亲密接触，打着双闪，大家纷纷避让。到了知画美术，转了两圈才得以找了个角落塞下车。

注定要取得真经，需要经历一番磨难。今晚丁爸爸的分享，让我们每个人受益匪浅。一个多小时的分享中，丁爸爸没有借助课件，没有讲稿，思维清晰，侃侃而谈。结束课程后，我们仍然在一起切磋教育话题，家长们纷纷提出教育孩子方面的困惑，丁爸爸一一答疑。

一见面，丁爸爸爽快地说，听过我的讲座，仍然还记得我当时讲课的内容，这真是一位学习力极强的爸爸。他是军人出身，在部队锻炼成长十几年，现在是一名汽车修理工。他有两个孩子，大儿子丁泳力，2023年从一中学校考入清华大学钱学森力学班，简称清华钱班，号称清华尖子班中的尖子班，每年只招生30人。泳力同学经过了7个教授的层层面试，终于进入“钱班”——清华最神秘的班级。小女儿正读小学二年级。

听君一席话，胜读十年书。丁爸爸无疑践行了“以人为本”的教育理念，是尊重人性的教育，是顺应孩子天性的教育，具备了涵养孩子心灵、助力孩子成长的教育智慧。简单总结为以下几点：

一、 懂孩子，打开孩子的内心世界

孩子像一粒种子，丁爸爸像土壤一样，既让孩子享受阳光雨露，又给了孩子有力的托举。

1.孩子的天性喜欢玩，爸爸陪着他们玩。下雨天陪孩子踩水、踩泥是经常做的事；陪孩子编故事，刚开始爸爸讲故事，后来孩子编故事，爸爸不回家，孩子都睡不着，因为还没有跟爸爸一起编故事。

2.家长要了解怎么做是孩子欣喜的。比如孩子玩手机，规定每天可以玩10分钟。这个信息高速时代，不能隔离开孩子与信息世界的链接。比如孩子将洗衣粉来回倒罐里玩，看化学反应，允许孩子去玩，陪着孩子去体验。

陪孩子疯玩，玩得开心，一起进行词语接龙，玩有趣的游戏等，拉近跟孩子的关系。

3.不以自己喜好界定孩子的喜好。买书时尊重孩子的选择，允许孩子选择自己喜欢的书。最近女儿在读《装在口袋里的爸爸》，读得废寝忘食，特别投入。“喜欢上读书，孩子成功了99%。与古圣先贤建立链接，还担心什么？”

现在泳力会给妈妈买书，推荐爸爸读老子的书。

二、让孩子懂我们，知道父母的心

要让孩子多参加家务劳动。丁爸爸带着儿子干农活，掰玉米，体验劳动的辛苦。他说，不能爱错了，那就成了伤害。

小女儿刚刚二年级的孩子，但是会利用暑假，给家人做早饭。周末让父母多睡会，她早起来做蛋炒饭，做到蛋清、蛋黄分离。

培养一个懂父母的孩子，是家长的万分荣幸。

三、教育是让孩子成为一个幸福的人

丁爸爸说，孩子考入清华，不是成才，而是幸福。幸福感是人生终极的追求。孩子懂感恩，爱劳动，即使不读大学，将来也会成为一个幸福的人。

所以，他给孩子营造了一个美的心理环境。

1. 看到孩子的进步，放大孩子的优点。

比如：看到孩子写字非常好，夸张地夸：写这么好，我爱不释手，干脆明天给你弄个膜保护起来。孩子第二天写得更好了。

上高中时，他对泳力说：“我真佩服你，2周回来一次，像一只骄傲的小海燕！”

后来，泳力一个月回家一趟，爸爸跟班主任了解情况，老班说：“很有劲头，状态很好。”爸爸开启夸奖模式：“给你当爸爸太幸福了！”儿子问：“为什么？”爸爸说：“你班主任给我打电话了，他教了这么多年学，看着你憋着拳头学习，特别带劲。我太骄傲了！回来，我给你准备最好的电脑，最好的显卡，好好玩玩。”儿子都不好意思了：“不用，不用那样的。”一个月玩一次，他能玩到哪里去？

就是这么给力的支持！一般的父母不会塞给孩子电脑，而丁爸却以退为进，陪孩子玩游戏。“玩吧，不到两点不睡觉，尽情玩。”曾经听到儿子跟同学说：“我爸爸支持我玩，他就在我边上。”“俺爸爸，是我最自豪的爸爸！”

2. 让孩子成为自己就好

周围人看到丁爸爸培养了清华学霸，经常对他说：“老大那么优秀，是不妹妹也像他？”

丁爸爸回应：“不要成为哥哥，成为她自己就好。”

很多家长会将孩子们进行比较，而丁爸爸做到的是尊重每个孩子，允许他们成为自己，而不是以老大为参照物，作无谓的比较。

每天送小女儿到学校，女儿会亲爸爸一下，然后爸爸再亲女儿一下，对女儿说一句话：“祝你今天过得开心。”丁爸爸说：每个孩子来到世界上，都是经过千挑万选的。不要只看庄稼长得高，请别忘了脚下的土壤。我想，丁爸和女儿每天的到校仪式，就是给孩子培育好的精神土壤。

3. 父母盖章，盖个好章

泳力嘴里会经常含着一支铅笔，爸爸问他为什么。泳力说：“你不知道吧？铅笔上写着一个名字，是初中的一个女同学的名字，她考了全市第3名。”原来，他看到比他学习好的同学，就把名字写在铅笔上经常用嘴巴咬着，让他丝毫不敢懈怠。爸爸马上盖章：“你就是爸爸骄傲的小孩。”

他对小女儿的盖章：“闺女，你将来一定会成为一个不一样的人。一是你特别孝顺，扶着奶奶上楼，这就是有责任心；二是能断舍离，一到时间马上把手机一关，说明你是一个明事理的孩子；三是和你一起做题时，你做得太快了。而且你还会写小诗了，这说明你非常有灵性。”盖章立马生效，女儿握紧小拳手说：“爸爸，我加油！”

再看丁爸的经常性盖章：“老师又把我留下了半个小时，说你上课盯着老师的眼睛，抵抗所有的诱惑，上课可认真啦！”孩子听到这些，一边问“真的吗？”一边眼睛里闪着光，高兴极了。

丁爸爸的盖章有个公式：你做了什么让我很感动。他保持半个月夸一次。

四、让孩子保持学习的热爱

假期，如果孩子想多睡会的密码是什么呢？是孩子记住英语单词。晚上，爸爸会布置英语单词。如果早晨女儿想多睡会，就说出英语单词。任务也会越来越难，从“boy” “pencil”到更多的单词，锻炼了孩子记忆单词的能力。女儿会主动问，明天的密码是什么。而爸爸也会宽容大度，“明天不用了。”会让女儿高兴得很。

女儿的作业，爸爸不强制，而是根据孩子情况，重复的、已掌握的，要减少时间付出，注重学习效率。女儿说：“爸爸，太好了！”“那你可以看3年级的书，每天看2页。”女儿没有把看3年级的书当成作业，而是带着兴趣去看，看着看着就看多了，“我再看2页。”在爸爸这样的引导下，孩子不爱学习都不可能。

五、做孩子成功的设计者

泳力读八年级的那个暑假，爸爸给孩子找了个辅导学校，跟校长商量好，让儿子每天去教课，学校每天给孩子90元，这个钱丁爸爸出。回家跟儿子商量：“这个暑假去打工挣钱吧？人家一天赚60，你赚90。”泳力一听可兴奋啦！于是每天早起～做题，下午晚下班～做题。这些题都是爸爸提前跟培训学校的校长说好的，今天你要给同学讲哪道题。八年级的孩子，教九年级的同学做题，泳力做到了！既锻炼了孩子的自学能力，还感受到挣钱的快乐和当小老师的自豪感。

六、家校共育，及时沟通

丁爸爸懂得教育是需要家校共同完成的事情，所以保持跟老师的及时沟通。

泳力初中在京师学校读书，中考结束，他跟招生办的老师进行了交流，一起设计老师跟孩子的谈话内容。老师把泳力叫到办公室：“泳力，老师把你研究了3年，把你列入了‘清北刀锋’。这个暑假，回去之后最主要的一项任务是练字。”

后来京师撤并，泳力去了一中学校。爸爸跟班主任又设计了一番谈话。班主任跟泳力说：“老师看到你特别勤奋、能干，能不能把692分拿下？”结果，一个月的时间，他从级部第9名，冲到级部第3名。

原来，孩子的成功，是父母设计的结果。

七、智慧教育，修正孩子

每个孩子都会存在这样那样的问题，问题不可怕，家长要和孩子一起打败问题。

1.出现问题放一放

泳力的字写得不太好。小学三年级时，爸爸想让孩子报写字辅导班，交了学费。但是带他到了辅导机构之后，泳力说：“爸爸咱来了，走吧！”看来孩子不喜欢练习写字，爸爸没有逼他学写字。

2.原则的事情不纵容

初二时，泳力回家就关门，“我要写作业了，别过来打扰我。”他的卧室外面是阳台，爸爸从阳台窗子进行观察，窗玻璃映射出他在干什么。后来爸爸发现他拿着手机。第三天，爸爸看到他又在玩手机，直接推开门就抱住了他，妈妈马上去搜，屁股低下，床铺下面，怎么也没搜到。泳力表现出狡猾，“没有什么吧！”但军人出身的爸爸一摸腰，把手机掏出来了，儿子无话可说了。泳力的解释是借了同学的手机用，会马上给退回去。爸爸选择相信孩子，以后再也没出现这样的情况。对于原则性的事情，爸爸绝不手软，让恶习消灭于萌芽中。

3.当孩子表现不好时，求助老师。丁爸充分相信老师，和老师建立了良好的信任关系。当发现孩子的偏差行为时，及时跟班主任沟通，共同探讨解决方案，并通过老师把自己的一切想法转述给孩子，起到了“四两拨千斤”的效果。

4.没有解决不了的问题。丁爸说，任何事情要想出3种以上的解决办法，世界上的事没有困难，相信自己，相信相信的力量。

“没有人因为一场考试，也没有人因考试输掉一生。试卷不过一张纸，未来才是一幅画。”以毛春蕾老师的一句话结束今天的总结。每个孩子都是独一无二的，有父母的智慧陪伴，孩子的明天将会如徐徐打开的画卷，每一笔都是生命怒放的色彩。