今天是周日，我照例去了学校，针对孩子们第三周的作业情况进行面查。天气很热，约定的是9点，我8点50到校时，有几个孩子们比我到的还早。他们见到我来了，从早已准备好小书包里掏出作业，等待着我的审查。他们的作业就是平时每天上传的内容。但总是存在这样或那样的不足。或是上传图片不清，或是上传内容不全，再或者是书写不认真，但其中的理由无法在手机上表达明白，于是我拓展了面查。以聊天的形式了解每个孩子的学习状态，借助与家长在一起的时间，做到家校有效的沟通。

我的这一做法得到了家长们的一致认可，同时也给予了高度的评价。连同门卫师傅也说：“像你这样的老师，真少！”

如果要问，我为什么这么做？放暑假了，在家歇歇不好吗？当然好了，休息是我的权利。但是当我在学习了家庭教育后，我也一直在思考：怎样做好家校共育。暑假就是一个很好的时间点。利用我担任班主任的权利，直接把我的想法付诸于实践，效果显而易见。

我付出的不仅仅是时间和精力，更多是真诚。家长们又怎能不知？称赞声不断。

做人不需要轰轰烈烈，但只要能在自己力所能及的范围内，做一些利他之事，也值了。我想，这样的人生也更有意义。这也是我今后努力追求的方向。