2024年7月28日 星期日 晴

今天在单位值了一天班，特别无聊。下午下班回到家，看到闺女正在认真地练英语字帖，专注的模样让我感到十分欣慰。

晚饭后，我突发奇想，让闺女给我讲一讲今天在家自学的年龄问题解题方法。闺女立马兴致勃勃地准备好小黑板，一本正经的开始了今天的课程讲解。在讲解过程中，闺女一边讲一边一边给我画图表示题中的数学关系，思路非常清晰，等她讲完，我也完全明白了解题方法，这次闺女给我当小老师很成功！

这已经不是第一次让闺女扮演老师的角色了，让孩子扮演老师的角色来复习学过的内容，还是比较好的一种方式。首先，能极大的增强孩子的自信心和成就感，让孩子更加积极主动地去学习。其次，在讲解的过程中，孩子需要对知识进行深度的理解和梳理，有助于她更好地掌握知识，加深记忆。而且，通过给我讲解，能让她发现自己理解不透彻的地方，查漏补缺。这种方式不仅提高了孩子的学习效果，还培养了她的表达能力和思维能力，实属家长与孩子学习互动的上乘之法。

讲完例题，时间还早，闺女又拿出英语的多维阅读要给我讲里面的故事。先是讲了海豹逃走了(Lucky seal幸运的海豹)的故事，书中讲了一只北极熊寻找食物时发现海豹，海豹机智逃脱，情节紧张又有趣。另一个故事是兔子和青蛙(Rabbit and frog)，讲的是青蛙和兔子的跳跃比赛的故事，最后兔子落水呼救，充满了童真和趣味。

对于孩子的英语学习方式，现在我还没有找到一个比较好的方式。只能按照学校老师的要求，让干嘛咱就带孩子干嘛，主打一个听劝吃饱饭。不过，通过阅读课外读本，孩子确实收获很大。一是丰富了孩子的词汇量，二是让孩子明白了在不同的情景中单词的译法，三是锻炼了孩子边听边理解的能力。对于刚接触英语的小学生来说，通过阅读这种简单有趣的故事，也能激发孩子对英语学习的兴趣。

今天又是充实且有收获的一天，加油！