中午，女儿说她给小狗买的快递来了，让子航去给她拿，她不想出去，太热。子航对取快递、取外卖很有动力，不论谁让他去，都欣然答应、乐此不疲。我看了一下我的快递，合计了一下，一共有6个快递，说和他一起去。

他说：我骑滑板车去吧。我问他：你怎么放？他说，我就弄回来了，你别管了。于是我一番输出，让他相信了滑板车没法运。又说：那我骑自行车去吧？以前骑的那个小自行车有篮筐，我又说放不下，他就要骑，我又阻止他，说车子太小，他骑不了了。他不信，把车子推出来，到楼下一骑，果然骑不了。我说：就在门口，我们一起走着去呗！他不答应，又要骑现在骑的那辆自行车，我说：又没后座也没篮筐，你怎么拿快递？他非要骑，闹了一阵，我这时反应过来，为什么老是说教呢？让他体验一下不就好了？于是，给他从车棚里众多相互别着的车群里拽出了他的骑行车，一起来到了快递点。

取了6个快递，倒是不很大，我拿了3个，让他拿3个，看他怎么拿。他开始了勇敢的尝试，先是胳膊下夹着，一骑车，哗啦全掉了，又尝试在三角架夹着，倒是骑了一会，结果先是歪出来挡住车蹬，掉了下来，又手拿一个，三角架下夹两个，一滑链一前进，不让蹬子碰到快递盒，走了一段距离后，我抱着几个在前，就听后面哐当一声，回头一看，车子和他都倒在了地上，我看着他爬起来，又进行新一轮设计：把两个快递放到车座与横梁之间的夹角间，另一个让我帮他拿着。

终于找到了正确的方式，他愉快的骑回了自行车棚，得意的对我说：看我厉害吧，我说行吧？

回到家，我夸张的向他妈和他姐述说他的光荣事迹，说他不怕困难，找到解决问题的办法了，他说：虽然我倒在地下，我对自己说：我没有失败，我要站起来继续想办法，果然让我找到了办法！

尝试失败，找到正确的方式，不就是探索吗？做家长的，总想把自己的经验强加在孩子头上，他们想做一件事时，不是建设性的建议，而是“这样做不对”的说教，其实对孩子的探索精神的打压，看来在教育孩子的路上，值得反思的地方还是不少的。